Skripsi Media Flash Card. Pengembangan media flash card berbasis multimedia pada materi bangun datar di kelas 4 sdn sukoharjo 1 malang skripsi. Skripsi fkip ums (tidak diterbitkan) created date 6/10/2014 4:07:52 pm.
Maulid diana home pengembangan media flash card Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Skripsi fkip ums (tidak diterbitkan) created date 6/10/2014 4:07:52 pm.
25 Januari 2018 Tebal Skripsi :
Program studi pendidikan guru sekolah dasar universitas Hasil persentase dari kemampuan berbicara dari sebelum diberi tindakan sampai siklus ii, yakni prasiklus 44,65 %, siklus i 62,10 %, dan siklus ii 82,15%. Media flash cardterbuat dari kertas ivory 230 gram dengan ukuran 8 x 12 cm.
Pemanfaatan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Penguasaan Mufradât Siswa Kelas Vii A Mts N Ngemplak Sleman Yogyakart Tahun Ajaran 2012/2013.
The objectives of this study are (1) to find out the increase of students interest in learning mandarin; Permasalahan tersebut, maka peneliti tertarik untuk menggunankan media flash card. (2) to determine the ability to master mandarin.
Rumusan Masalah Pada Penelitian Ini Adalah “Apakah Penggunaan Media Flash Card Mampu Meningkatkan Kemampuan Menghafal Kosa Kata Bahasa Arab Siswa Mit
Pengaruh penerapan media flash card terhadap hasil belajar materi pengenalan huruf hijaiyah siswa smalb b di slb b ngudi hayu srengat blitar. Maulid diana home pengembangan media flash card Menggunakan media kartu (flash card) pada siswa kelas i min 10 aceh besar” tanggal sidang :
Menunjukkan Bahwa Media Flash Card Mampu Meningkatkan Kemampuan Berbicara.
Peningkatan keterampilan membaca permulaan melalui penggunaan media flash card siswa kelas i sdn surokarsan 2 yogyakarta. Media flash card pada anak kelompok b4 di tk aisyiyah nangsri kebakkramat karanganyar tahun pelajaran 2012/2013. Skripsi ini terwujud atas bimbingan, pengarahan dan bantuan dari dr.
76 Halaman Pembimbing I :
Skripsi fkip ums (tidak diterbitkan) created date 6/10/2014 4:07:52 pm. Yang menggunakan media flash card dan i d berjumalah 28 peserta didik sebagai kelas kontrol yang menggunakan media kartu kata. Wiworo haryani, m.kes selaku pembimbing utama dan sutrisno, s.sit., m.kes selaku pembimbing pendamping yang telah banyak memberikan.
